Fragmento de lo que encontró la profesora Laura en el desarrollo de la investigación

-¿ te parece que hubo cambios a partir de la inv? -En los chicos de poder hablar de sus temas. Poco a poco se fueron desinhibiendo
-…de los que mas se escuchaban las voces eran los líderes y lo que si se notó era que no surgía la música que escucha mucha gente que tenemos en la escuela de comunidad boliviana y que no reconocían. No decían nada de su música. No surgía nada de su cultura o de su país …
-Surgió cuando le preguntamos traés algún caset de lo que escuchan en tu casa ….Inclusive nos han traído un video el papá de una de las alumnas que tenía un grupo de cumbia.
-… que se acercaban después de que terminamos el intercambio y la dinámica … decían ah mi papá tiene tal cosa… esas cosas surgieron con las grabaciones que ellos hicieron como periodistas.
-…el uso del grabador ….ser chicos que por primera vez tienen esta experiencia sirvió para reflotar de su cultura esto a nivel grupal.
-…pero a nivel personal cuando terminaba la dinámica o la situación decían esto o traían la grabación entonces escuchábamos y ahí surgía mas de la música de ellos o los movilizaba en el momento pero no se animaban a decir. Hay como mucha vergüenza por la música propia …” me van a cargar” …
-…Les costó al principio pero creo que se mejoró algo y respetar la opinión del otro y el gusto del otro. …no se animaron a decir a expresar grupalmente los gustos de su familia, su tradición, su cultura. .. pero por lo menos surgió a nivel individual.